EVALUACIÓN INTEGRAL I
OPTATIVO: EDUCACIÓN Y MANIPULACIÓN DESDE EL
RECURSO FÍLMICO.
PROFESORA: ANA MARÍA MADARIAGA MEZA
AÑO 2016 SEMESTRE II
TRABAJO INDIVIDUAL
Debe ser
presentado impreso, al inicio de la clase del 21 de noviembre 2016. Al mismo tiempo, es obligatorio remitirlo, el mismo día hasta
las 24.00 hrs, al correo optativosmadariaga@gmail.com e
indique en Asunto: EV I Ed y Manipulación
Se excluyen films vistos en clases: Lección de honor; La familia Bélier; La ola; Doce hombres en pugna; Mala Influencia.
Con el fin de facilitar el desarrollo y corrección,
se solicita responder haciendo uso del siguiente formato:
Nombre
completo:…………………………………………………….
Carrera:…………………………………………………………………
Rut:………………………… Celular: ……………………………….
PRIMERA PARTE.-
A la luz de las
lecturas sugeridas en el blog del curso, realice un análisis crítico de los
siguientes temas: (Máximo una página por tema)
1.- a) Significado y sentido de la manipulación
del hombre a través del lenguaje; causas y efectos. 3.0 puntos
b)
Reflexión sobre la educación frente a la manipulación. 3.0
puntos
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2.- La manipulación de los medios de
comunicación social. 5.0 puntos
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3.- La manipulación en ámbitos científicos
y tecnológicos. 5.0 puntos
|
4.- La manipulación en ámbitos políticos. 5.0
puntos
|
5.- La manipulación en ámbitos educativos.
5.0 puntos
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SEGUNDA PARTE.-
Seleccione uno de los
temas de la primera parte. Elija un
recurso fílmico que aborde, de un modo u otro, la problemática
seleccionada. Al respecto, indique:
6.- Recurso fílmico: 3.0 puntos
Nombre del film:
Ficha
Técnica: (Nombre
original, país, año, duración, género, personajes/ actores, Director(es),
guionista, Productor).
Dirección web, si estuviese en internet:
Argumento:
|
7.- Fundamente la elección del film y su aporte
a la problemática. 3.0 puntos
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8.- Consideraciones
importantes sobre momento social en que surge el film o relación con el
momento actual. 3.0 puntos
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9. Análisis crítico del film, desde la
perspectiva de los autores de artículos de apoyo al curso. 5.0 puntos
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10.- Conclusiones. 3.0 puntos
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11.- Proyecciones. 3.0 puntos
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FIN DEL TRABAJO
PAUTA DE CORRECCIÓN
PUNTAJE IDEAL
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PUNTAJE REAL
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3.0
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1.- a) Enuncia significado; sentido; causas y efectos.
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3.0
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b) Genera un pensar sobre la educación frente a la manipulación
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5.0
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2.- Genera una idea fundamentada de la
manipulación de medios.
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5.0
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3.- Enuncia idea fundamentada de manipulación
científica y tecno
|
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5.0
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4.- Genera una idea fundamentada de
manipulación política.
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|
5.0
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5.- Genera una idea fundamentada de
manipulación en educación.
|
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3.0
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6.- Presenta Nombre; Ficha Técnica; web y argumento del film.
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3.0
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7.- Elección fundamentada del film.
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3.0
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8.- Enuncia una idea del contexto social en que surge el film.
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5.0
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9. Analiza críticamente el film desde las lecturas del curso.
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3.0
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10.- Enuncia una conclusión del Trabajo.
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3.0
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11.- Enuncia una proyección del Trabajo.
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TABLA DE PUNTAJE/ NOTA
Puntaje/nota
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||||||
14.0 3.0
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19.0 3.4
|
24.0 3.7
|
29.0 4.2
|
34.0 5.0
|
39.0 5.9
|
44.0 6.7
|
15.0 3.1
|
20.0 3.4
|
25.0 3.8
|
30.0 4.4
|
35.0 5.2
|
40.0 6.0
|
45.0 6.8
|
16.0 3.2
|
21.0 3.5
|
26.0 3.9
|
31.0 4.6
|
36.0 5.4
|
41.0 6.2
|
46.0 7.0
|
17.0 3.2
|
22.0 3.6
|
27.0 4.0
|
32.0 4.7
|
37.0 5.5
|
42.0 6.3
|
|
18.0 3.3
|
23.0 3.7
|
28.0 4.1
|
33.0 4.9
|
38.0 5.7
|
43.0 6.5
|
